О курсе
Этот курс для вас, если :

• нужно научить выпускников решать тестовую часть ЕГЭ,
• не до конца понимаете особенности формата и критерии оценивания экзаменационного сочинения,
• хотите научить ребят писать комментарий на максимальный балл с учётом новых требований,
• хотите предупредить учащихся о поджидающих на экзамене 'ловушках' и поделиться лайфхаками.

• Алгоритм решения задач: поймёте алгоритм выполнения тестового задания, сможете объяснить ребятам и предупредить ошибки.
• Составление тестов: научитесь самостоятельно составлять тестовые задания с учётом индивидуальных особенностей учеников.
• Понимание специфики заданий: поймёте, как учитывать частеречную принадлежность слов при выполнении различных тестовых заданий.
• Работа с текстом сочинения: поймёте специфику и методы работы с текстом при написании сочинения.
• Работа с частью С: поймёте специфику и методы работы с текстом при написании сочинения.
• Самопроверка: поймёте, как проверять сочинения по действующим критериям и сможете научить ребят самопроверке.

• Кандидат филологических наук
• Учитель высшей категории, опыт преподавания: 37 лет
• Эксперт ЕГЭ по русскому языку с 2003 года
• Автор учебно-методических пособий
• Автор курсов подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

• Задания 1-3 на основе микротекста.
  
• Акцентологические нормы (задание 4)
• Морфологические нормы (задание 7)
• Синтаксические нормы (задание 8)
• Правописание безударных гласных в корнях слов (задание 9)
• Правописание приставок и букв после приставок. Суффиксы разных частей речи (задания 9-10)
• Задание 12 с самым низким процентом выполнения.
• НЕ с разными частями речи. Правописание служебных слов, наречий (задания 13-14)
• Написание одной и двух Н в словах (задание 15)
• Запятые между однородными членами предложения и частями сложного предложения (задание 16)
• Простое осложнённое предложение (задание 17, 18)
• Знаки препинания в сложном предложении (задания 19-20)
• Пунктуационный анализ (задание 21)
• Пунктуационный анализ (задание 21)
• Пунктуационный анализ (задание 21)
  
• Стили и функционально-смысловые типы речи (задание 23)
• Средства связи предложений в тексте (задание 25)
• Анализ средств выразительности (задание 26)
• Поиск проблемы, поставленной автором текста
• Способы формулирования проблемы
• Комментарий на 6 баллов
• Комментарий на 6 баллов
• Критерий К4
• Заключительный этап работы над сочинением.